לפני שלומדים לשחות, בונים ביטחון

לפעמים הקושי של הילד ברור. הוא מפחד להכניס את הראש למים, להתרחק מהקיר או לאבד את תחושת הקרקע

אצל ילדים אחרים הקושי מתגלה דווקא בניסיון ללמוד שחייה. הם מתקשים במסגרת קבוצתית, מוצפים מהסביבה, זקוקים לשליטה או אינם מצליחים לסמוך מספיק כדי להתנסות

במקרים האלה אני לא מתחילה מטכניקת השחייה. אני מתחילה מהילד

אנחנו מתקדמים בהדרגה, דרך משחק, קשר והצלחות קטנות. המטרה אינה להשאיר את הילד במקום הבטוח והמוכר, אלא לעזור לו להרחיב אותו בלי לקחת ממנו את תחושת השליטה

ילד שפחד להכניס את הראש למים ועושה זאת לבסוף מרצונו לא למד רק מיומנות חדשה. הוא גילה משהו על עצמו

אני יכול.
מותר לי לפחד.
ואפשר גם לנסות

מרחב שנבנה עבור הילד

גם לבריכה עצמה יש חלק בדרך

המפגשים מתקיימים אחד על אחד בבריכה פרטית, אינטימית, שקטה ומחוממת. היא אינה גדולה, עמוקה וארוכה כמו בריכה ציבורית, ולכן עבור ילדים רבים המפגש איתה מרגיש נעים ופחות מאיים

יש בה מספיק מרחב לתנועה, משחק, צלילה וגם ללימוד שחייה, אבל היא נשארת מקום קטן ומוגן שבו הילד יכול להרגיש שהמים נגישים אליו

אין קבוצה שצריך לעמוד בקצב שלה, אין ילדים אחרים שמסתכלים ואין רעש ועומס מסביב

אפשר להתאים את הקצב, האתגר והדרך לילד שנמצא איתי במים



לפני שמתחילים חשוב לי להכיר את הילד דרך ההורים, להבין מה מביא אותו למים ומה היינו רוצים לאפשר לו לחוות, לפתח או לרכוש

לפעמים המטרה היא ללמוד לשחות.
לפעמים לגבור על פחד או חרדה.
לפעמים לרכוש אמון בעצמי ובסביבה.
לפעמים המטרה היא לפגוש גבולות, ללמוד לבטא רצון או למצוא את הקול שלי

כל ילד מגיע ממקום אחר, ולכן גם הדרך שלו במים תהיה אחרת